CURSOS Y TALLERES DE BIOBARROCONSTRUCCIÓN
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Revisión del diseño
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Breve descripción
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Cursos y
talleres prácticos de Biobarroconstrucción en los que los asistentes trabajan
con el barro y la Bioconstrucción dentro del marco de la permacultura.
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Objetivos del diseño
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1)
Transmitir un conocimiento
y una experiencia de la construcción con barro.
2)
Difundir la permacultura
como marco de trabajo.
3)
Ofrecer una experiencia
rica en aprendizaje y satisfacción personal y grupal.
4)
Inspirar a otros para
adoptar prácticas de vida sostenible.
5)
Generar ingresos
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Análisis de la información
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En toda la
experiencia que hemos tenido los dos (Olivier y yo) ofreciendo talleres de Bioconstrucción,
así como cursos de permacultura, hemos podido comprobar que muchos de los
participantes de los cursos de permacultura demandan mucha más práctica de la
que se les ofrece y a menudo se quejan de la falta de esta. Por eso quisimos
ofrecer cursos eminentemente prácticos.
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Proceso de diseño y métodos empleados
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Queríamos hacer unos cursos
prácticos que cumplieran con múltiples funciones: Por un lado difundir la
pc y la Bioconstrucción con barro, generar ingresos y realizar pequeñas
mejoras en la finca. La idea era buscar algunos proyectos que
además de ser necesarios y/o beneficiosos en la finca, pudieran también tener
un interés pedagógico, aunque más bien esto último era el punto de partida.
Buscamos que sería bueno que los alumnos/participantes supieran sobre el
barro y la pc y a partir de ahí buscamos proyectos que pudieran tener una utilidad en la finca.
En el diseño de los cursos en sí,
planteamos un curso que fuera eminentemente práctico para que la gente
pudiera ganar seguridad en el saber hacer.
En los cursos largos (de 7-10
días) ofrecíamos obras de construcción dentro del marco de la permacultura y
la vida cotidiana de una finca de permacultura, con la intención de mantener
una perspectiva holística, por eso se ofrecían también actividades
relacionadas con la huerta y la preparación y/o conservación de alimentos.
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¿Qué funcionó bien?
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En general funcionaron todos muy bien y los participantes estaban
satisfechos.
En el primer curso aún no teníamos mucha experiencia con los tiempos
y el propio diseño en sí, el segundo salió mucho mejor.
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¿Qué no funcionó y por qué?
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En el primer curso nos excedimos en la expectativa de trabajo, como
eran pocos participantes no pudimos terminar el trabajo previsto que era la
construcción del Baño seco. También creo que en este curso era tal vez un
trabajo demasiado monótono. Por eso el curso largo del año próximo propusimos
mayor variedad de proyectos más cortos, fáciles de terminar durante el curso,
en vez de un gran proyecto
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Análisis de costes
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Los ingresos dependieron siempre del número de alumnos recibidos,
siempre se cubrieron los gastos de alimentación y materiales. En el caso del
primer curso, aunque no se sacó mucho beneficio en metálico, si se pudieron
costear los gastos de material para la construcción del mismo proyecto (el
baño seco) que en aquel entonces no se podría haber costeado de otra forma.
En el segundo curso largo decidimos ofrecer un rango de precios según
la situación de los participantes y aunque la gran mayoría pago el precio
mínimo, un par de personas pagaron el precio medio.
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Feedback del cliente
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En general y aunque las condiciones de confort e infraestructuras
eran muy sencillas, los cursos transcurrieron con bastante satisfacción por
parte de los alumnos (VER EVALUACIONES).
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Principales lecciones aprendidas
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Tiene que haber un buen
equilibrio entre teoría y práctica.
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Los momentos entre las
clases son también muy enriquecedores.
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Todo proyecto práctico
lleva siempre un poco más de tiempo del planificado.
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EL barro llama mucho la
atención a la gente, les sorprende siempre mucho la gran diversidad de
aplicaciones posibles y cómo es posible construir gran cantidad de
infraestructuras y complementos (bancos, hornos, cocinas, estufas, arcos, etc.,…)
con un material tan simple y sencillo.
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Qué haría diferente
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Para los próximos cursos en general queremos tener mejor
acondicionadas las infraestructuras y servicios en general (duchas, baño,
aula-Biblioteca, cocina central y comedor, zona de camping, etc.,…)
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Materiales de apoyo consultables
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Programaciones
de los cursos.
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Presentaciones
de los cursos.
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Carteles.
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Fotografías.
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Evaluaciones
de los alumnos.
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Diario de
Laura y Noa
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- Curso de Biobarroconstrucción 2010
- Taller de Biobarroconstrucción 2010
- Cursos de Biobarroconstrucción 2011
- Taller de Biobarroconstrucción 2011
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